Mar 20 2024
Semaine des maths au collège
Du 13 au 20 mars, l’important, c’était de participer ! Olympiades de math pour les 6e, concours de dessin ou encore escape game, les mathématiques étaient à l’honneur pendant une semaine au collège.
Mathématiques
Juin 3 2022
Échappatoire au Crotoy
Ce jeudi 2 juin 2022, les élèves du club « Histoire et Jeux Mathématiques » se sont rendus au Crotoy à vélo afin de faire un Escape Game intitulé « Les Baluchons de la Baie de Somme ».
Un grand baluchon leur était fourni au départ avec, à l’intérieur, de petits sacs fermés par des cadenas. Pour les ouvrir, les élèves devaient résoudre des énigmes en parcourant la ville et la plage du Crotoy.
Mai 16 2022
Tous au théâtre avec les élèves latinistes !
Les jeudis 7 avril et 5 mai, les élèves latinistes de 4ème et de 3ème, accompagnés de M. Gastaud, professeur de mathématiques et de Mme Lejeune, professeure de Langues et Cultures de l’Antiquité, se sont rendus au Musée Archéologique de l’Oise, à Vendeuil-Caply, non loin de Breteuil, pour y approfondir leur connaissance du théâtre antique.
Après avoir visité les collections permanentes du Musée et découvert les vestiges de l’un des deux théâtres antiques du site, les élèves se sont essayés à la fabrication de masques de comédie et de tragédie en argile, s’inscrivant ainsi dans la longue tradition des théâtres grec et romain où tous les acteurs – des hommes uniquement – portaient masque et perruque afin que les spectateurs puissent aisément identifier quel personnage ils jouaient. Une fois l’argile bien sèche et solide, les élèves ont pu décorer leur masque, en le peignant de couleurs vives et en l’agrémentant de brins de laine et de petites plumes pour en imiter la chevelure. Bonne humeur et créativité étaient au rendez-vous et le résultat final est très réussi.
Les deux après-midis passées sur place ont été consacrées au spectacle vivant : les élèves de 3ème ont ainsi eu la chance de jouer dans le cadre verdoyant du théâtre antique la pièce Ménon, mais si !, écrite par M. Gastaud à partir du dialogue de Platon, le Ménon et mise en scène par Mme Lejeune. Cette pièce, qui reprend exactement la structure d’une comédie grecque antique, met en scène le riche thessalien Ménon dont la rencontre avec le philosophe athénien Socrate va ébranler toutes les certitudes : il découvre en effet médusé que son esclave qu’il méprisait est, grâce aux questions de Socrate, aussi capable que lui de raisonner et de résoudre un problème mathématique. Véritable invitation à l’étude des mathématiques, à la découverte des civilisations antiques et à la réflexion sur les fondements de notre démocratie, la pièce a été jouée avec brio par nos acteurs en herbe et très appréciée des élèves de 4ème qui y ont assisté. M. Gastaud a ensuite réalisé et monté une très belle vidéo de leur prestation, qui sera montrée et transmise aux élèves afin qu’ils conservent une trace de leur travail. Les latinistes ont pris beaucoup de plaisir à réaliser ces activités et gardent d’excellents souvenirs de cette riche expérience.
Une représentation de la pièce Ménon, mais si ! sera également proposée à quatre classes de 6ème le mardi 10 mai à l’Auditorium du Lycée Boucher de Perthes : cela leur permettra de découvrir le travail de leurs camarades et fera peut-être naître quelques vocations…
Fév 25 2022
Les 3emes mènent l’enquête
Les élèves de 3ème 1 et de 3ème 8 ont élaboré ensemble en début d’année scolaire un sondage sur des thèmes de leur choix : l’orientation, le sport, le harcèlement, la musique… Toutes les classes de 3ème ont participé à ce sondage courant novembre.
Un gros travail a ensuite été réalisé par les élèves afin de prendre en compte toutes les réponses, de les traiter statistiquement (avec le calcul des effectifs et des pourcentages), de les représenter graphiquement en utilisant le logiciel OpenOffice Calc. Ils ont enfin analysé chacune des questions pour chaque thème. Des affiches ont été réalisées afin de communiquer l’ensemble des résultats et leur interprétation aux élèves du collège.
Juin 11 2021
Les maths décorent les murs
Les élèves de 6e5 et 6e7 ont travaillé cette année autour d’un projet géométrie avec M. Tartare et Mme Porquet dans le but d’embellir un mur de l’atelier habitat. Après avoir travaillé en commun sur des figures géométriques et des programmes de construction, ils ont fait par groupe des propositions avant de voter pour choisir le projet final.
Avr 18 2024
Rattrapages épisode 2
Au-delà du cinéma, de nombreux projets artistiques et culturels sont menés au collège tout au long de l’année. Cela est rendu possible grâce aux divers financements du département, notamment ce qu’on appelle les PAC (projets Artistiques et Culturels, le nom est quand même bien trouvé ^^).
Les PAC 1 financent des sorties ou des rencontres avec un.e artiste ponctuelles, les PAC 2 des projets plus longs avec une 15aine d’heures de pratique artistique, et enfin les PAC 3 des projets encore plus importants en nombre d’heures de pratique.
Cette année, deux PAC 2 ont été mis en place : avec les 505, on adapte Alice au pays des merveilles en pièce de théâtre, avec des passages en anglais. Les élèves travaillent avec une comédienne et metteuse en scène de la compagnie Le Poulailler, Camille Géron, et préparent actuellement leur représentation à l’espace Saint André.
Un second se déroule avec les 408 qui adaptent en BD de courtes histoires policières, avec l’aide de l’auteur David François. En fin d’année, ils pourront aller au festival de BD d’Amiens, l’un des plus grands de France !
Les PAC 1 ont financé de nombreuses sorties et rencontres, certaines dont nous reparlerons dans un prochain article, mais pour ce qui nous intéresse ici, dans le domaine artistique : ainsi, une sortie avec les 504 au château d’Hardelot qui est un centre culturel franco-britannique, pour visiter une exposition sur Alice (encore elle !). Mais aussi un projet théâtral qui mêle mathématiques et culture antique avec les 4e et 3e latinistes, une sortie à Boulogne/mer autour des monstres marins avec les 601 et 608, ou encore différents projets en partenariat avec le musée Boucher de Perthes : un travail mêlant arts et mathématiques sur les leporellos, et un projet de classes patrimoines avec les 603, 604 et 606.
Qui a dit qu’il ne se passait rient au collège ?!?
By Webmaster • Arts plastiques, Lettres classiques, Lettres modernes, Mathématiques, PAC, Projets culturels, Sorties pédagogiques • 0